TROTOAR.ID, JENEPONTO – Pasca bencana yang melanda beberapa di wilayah Sulawesi beberapa pekan lalu menimbulkan berbagai dampak kerugian bagi warga.
Seperti halnya yang di Kecamatan Turatea Kabupaten Jeneponto, dimana derasnya arus banjir mengakibatkan, terputusnya jembatan yang berada di perbatasan Desa Bonto Matenne dengan Desa Mangepong.
Pasalnya dengan terputusnya jenbatan penghubung antar desa mengakibatkan
terganggunya aktifitas warga, baik dalam melakukan mata pencaharian sehari-hari maupun terganggunya perjalanan bagi anak-anak sekolah yang menggunakan akses jembatan tersebut.
Melihat kondisi demikian, prajurit Kodam XIV/Hasanuddin dari Kodim 1425/Jeneponto dan Yonif 726/Tamalatea yang dipimpin langsung Dandim 1425/Jeneponto Letkol Arh Sugiri, berinisiatif untuk membuat rakit dari bambu dan drum serta tali tambang, untuk membantu masyarakat dan anak sekolah beraktifitas seperti sedia kala, Sabtu (2/02).
Pengerjaan rakit juga melibatkan unsur Pemuda Muhammadiyah, IPM dan IMM cabang Jeneponto yang dikoordinir oleh Dandim 1425/Jeneponto.
“Kami diarahkan oleh pak Dandim dan bahu membahu dengan pihak TNI dalam pengerjaan rakit serta pengoperasionalannya, “jelas Syahrir tokoh Pemuda Muhammadiyah.
Meskipun sangat sederhana namun warga sekitar dan anak-anak sekolah sangat terbantu dengan adanya rakit tersebut
Jakarta, trotoar.id — Pemerintah Kabupaten Barru meraih penghargaan Universal Health Coverage (UHC) Awards 2026 kategori…
Barru, Trotoar.id — Pemerintah Kabupaten Barru mengawali tahun 2026 dengan langkah strategis di sektor pelayanan…
BARRU, TROTOAR.ID — Pemerintah Kabupaten Barru mulai menyusun arah pembangunan tahun 2027 melalui Forum Konsultasi…
BARRU, TROTOAR.ID — Pemerintah Kabupaten Barru mulai mematangkan persiapan Pemilihan Kepala Desa (Pilkades) 2026 melalui…
BARRU, TROTOAR.ID — Pemerintah Kabupaten Barru bergerak cepat memperbaiki ruas Jalan Lawampang, Kecamatan Balusu hingga…
BARRU, TROTOAR.ID — Wakil Bupati Barru, Abustan A. Bintang, mewakili Bupati Barru Andi Ina Kartika…
This website uses cookies.